Thema-nummer Vakvernieuwing:

Deze editie van de Spinoza! staat volledig in het teken van vakvernieuwing. De commissies van de SLO zijn aan het werk, dus een goede tijd om een voorzet te geven voor een verening-brede, filosofie-docenten-brede discussie over waar ons vak voor staat en hoe we het vormgeven.

Met onder andere:

• Arjen Koek vanuit de keuken van de vakvernieuwingscommissie.
• Floor Rombout over Ethisch Redeneren
• Tjeerd van Laar over de connectie tussen filosofie en burgerschap
• Jaron Schoone over het essay als examen
• Yoram Stein, Heleen Booy en Kiki Varekamp over diversiteit (en vooral niet als toetje!)

Spinoza! Juni 2024:

• Spinoza! over Spinoza zelf

Spinoza December 2023

Themanummer mens en techniek met:

• Humberto Schwab: “technologie stort ons in een zinsgevingscrisis”
• Kirsten Poortier over Wat maakt de mens?
• Over de actualiteit van Amusing Ourselves to Death
• Afscheid Dirk Oosthoek
• Eva-Anne le Coultre over filosofieonderwijs
• En nog veel meer!

Spinoza 2023 maart 1
Met:

• HTF: “Filosofie is burgerschap
  par excellence!”
• Floor Rombout: “Laat leerlingen naden-
  ken over hoe ze kunnen bijdragen aan
  een goed gesprek.”
• Dao de jing: “Wie het begrijpt,
  snapt het niet.”

En nog veel meer!

• Themanummer over vakvernieuwing
• Samenvatting verslagen Regionale
  Meedenksessies
• Andere criteria voor het inleidende vak
  ‘Moderne Filosofie’
• Interviews met leden over vakvernieuwing
• De Jonge Denkers over vakvernieuwing
• En nog veel meer…

• Themanummer over toetsing en examinering
• Yoram Stein over een ander filosofie-examen
• Artikel over huidige filosofie-examen van Cito
• Voor- en nadelen mondeling toetsen
• Examenverslagen havo en vwo 2021
• En nog veel meer…

• Themanummer over democratie
• Nieuwe bestuursleden Desiree, Floris, Annemarieke, Tirza en Ben stellen zich voor
• Recensie Denken over democratie
• Interview over democratische school
• Denktank Leraren VO
• En nog veel meer…

• Themanummer over het Handboek Vakdidactiek
• Interviews met auteurs Floor Rombout, Pieter Mostert, Eva-Anne le Coultre en Kristof van Rossem
• Vakdidactiek volgens de Jonge Denkers
• Afscheid van vertrekkende bestuursleden Harm, Nienke, Sjimmie en Stijn
• En nog veel meer…

• Diversiteit in het filosofieonderwijs: een gesprek over vrouwen in de filosofie
• In memoriam: Jos Hogenbirk
• Meisjes in de filosofische gesprekken
• Durf te Denken: editie 2020
• Impressie van de studiedag
• En nog veel meer…

Spinoza!-extra over onderwijs op afstand, met onder andere:

• Tips voor een online filosofieles in ‘Lesidee Uitgelicht’
• Ervaringen met alternatieve examens
• Een boekrecensie van De Pest van Camus
• Het belang van wetenschapsfilosofie in de coronacrisis
• En nog veel meer…

• Themanummer ‘Het goede leven en de vrije markt’
• Interview met Govert Buijs
• Een tegengeluid van Joris Verheijen
• Filmbespreking ‘Her’
• Boekrecensie ‘Filosofische vaardigheden II’
• Sfeerimpressie van de VFVO studiedag

• De Jonge Denkers
• Lesidee uitgelicht: sluier van onwetendheid
• Festival: Agora
• Filmrecensie: ethisch dilemma in The Reader
• In waarheid leven in de klas
• Boekrecensie ’66 boeken’

• Een introductie op het boek ‘Denklicht. Pleidooi voor filosofisch onderwijs’
• Onderwijs van Onderen: hoe leerlingen tegen onderwijs aankijken
• Verslag van lezing door René ten Bos bij VFVO-conferentie ‘Identiteitsvorming in het Onderwijs’
• The wondeful education project
• Wetenschap in tijden van nepnieuws: verslag van conferentie wetenschapsoriëntatie

• Een interview met de auteur van ‘Ik. Filosofie van het zelf’
• Twee lesideeën over identiteit
• Verandering opzet examens havo filosofie
• De werkvorm: delen van een filosofisch gearticuleerde levensbeschouwing
• Verslag van de International Philosophy Olympiad 2017 in Rotterdam
• Verslag workshop ‘Socratisch schrijven’ van Marjan Slob
• Examenverslag vwo en havo 2017

• Interview met Philippe Boekstal: ‘Mensen moeten zien wat we in de klas doen’
• Bespreking proefschrift Natascha Kienstra
• Filosofie op de middelbare school in de VS
• Profielwerkstuk over het nut van filosofieonderwijs
• Leerlingverslag van filosofiedag Agora
• Examenverslag vwo en havo 2016
• Bespreking van examenboek havo: Ik. De filosofie van het zelf