Oefenen met deugdethiek
Korte verwerkingsopdracht waarbij leerlingen oefenen met het formuleren van deugden (en de bijbehorende uitersten) bij twee voorbeelden.
Kernbegrippen
Aristotelesdeugddeugdethiek
Aristoteles’ deugdethiek
Een uitleg over de deugdenethiek van Aristoteles, met daarna een oefening in het bedenken van extremen bij verschillende deugden. Als verdieping het lezen van een stukje primaire tekst uit de Ethica Nicomachea (over geestigheid) en een huiswerkopdracht: zoek een deugdzaam mens.
Kernbegrippen
Aristotelesdeugddeugdethiek
De banaliteit van het kwaad – Milgram en Arendt
Aan de hand van het Milgram-experiment wordt de relatie tussen autoriteit en verantwoordelijkheid onderzocht en in verband gebracht met de banaliteit van het kwaad van Hannah Arendt. Tenslotte passen de leerlingen het concept van ‘de banaliteit van het kwaad’ toe op de wereld en zichzelf.
Kernbegrippen
ArendtmachtMilgramverantwoordelijkheid
Casus anticonceptie
Dit stukje les draait om de ethische casus of anticonceptie verplicht zou moeten worden of niet. Er wordt gekeken naar de mening en argumentatie van betrokkenen bij dit vraagstuk en vanuit diverse filosofische posities wordt op de argumentatie kritiek geleverd.
Kernbegrippen
deugdethiekuniversalismeutilismewaarden