Existentialisme

Samenvatting

In deze lessen wordt ingegaan op de vraag wat volgens het existentialisme een goede handeling bepaalt. Daarbij worden twee fragmenten uit ‘Existentialisme is Humanisme’ gelezen, en wordt er gereflecteerd op hoe het existentialisme zich verhoudt tot de andere ethische stromingen.

Domein

Antropologie, Ethiek

Kernbegrippen

existentialisme, Sartre, verantwoordelijkheid, vrijheid

Benodigde tijd

3 lesuren (45 a 50 minuten) zonder de afsluitende opdracht / 4 lesuren (45 a 50 minuten) met de afsluitende opdracht

Vereiste voorkennis van leerlingen

  • utilisme
  • plichtethiek
  • deugdethiek

Lesniveau

Vwo 5

Lesplan

In deze korte lessenserie worden de volgende (didactische) stappen gezet:

 

Les 1:

  1. Oriëntatieopdracht waarin leerlingen hun eigen intuïties over vrijheid en verantwoordelijkheid benoemen
  2. Herhalen/uitleg existentialisme aan de hand van de volgende vier citaten:
  • De existentie gaat vooraf aan de essentie
  • Je bent gedoemd tot vrijheid
  • De hel, dat zijn de anderen
  • Je bent te kwader trouw
  1. Klassikaal gesprek over wat het existentialisme als antwoord zou kunnen geven op de vraag ‘wat moet ik doen?’

 

Les 2:

  1. Primaire tekst over het dilemma van de soldaat lezen (fragment uit Existentialisme is humanisme) en leerlingen leesvragen laten beantwoorden of klassikaal bespreken tekst aan de hand van de leesvragen.

 

Les 3:

  1. Klassikaal gesprek en instructie over wat het betekent om te goeder trouw te zijn. (begrijpen)
  2. Klassikaal gesprek in hoeverre te goeder trouw zijn universalistisch of relativistisch is.
  3. Afsluitende opdracht over hoe de vier ethische stromingen zich tot elkaar verhouden (stille discussie in viertallen of debat).

Leerdoelen

De leerling kan:

  • het begrip existentialisme uitleggen (begrijpen)
  • implicaties van het existentialisme benoemen en kritisch analyseren (kritiseren)
  • de vier ethische stromingen (utilisme, plichtethiek, deugdethiek, existentialisme) met elkaar vergelijken en daarbij overeenkomsten en verschillen benoemen en vanuit een van de opvatting kritiek leveren op de andere opvattingen (creëren en kritiseren)
  • een primaire tekst lezen

Benodigd materiaal

Auteur

Floor Rombout, Sjimmie Lensen

Bijlagen

Schrijf een bericht